9マスの見本と同じ場所に、カラーボールを置いてみよう

「見本どおりに置くだけで、ここまで育つ。3×3カードで伸ばす“考える力”」

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3×3のカードを見ながら、
同じ場所にカラーボールを置く取り組みをしました。
　　　　

「ここかな？」
「ちょっとちがう」

見て、くらべて、やり直す。

やっていることはシンプル。
でも中身は――

しっかり療育です。

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この中で育つのは👇

　 ●　見てとらえる力（視覚認知）
　●　位置を理解する力（空間認知）
　●　 最後までやりきる力（集中力）

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正解を“教える”のではなく、

　👉 自分で気づく
　👉 自分で直す

この経験を大切にしています。

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何度も見比べて――

「あ、ここや！」

その瞬間の表情は、本当にいきいきしています。

そして最後は

「できた！！」

完成したカードに
キラキラシールを貼って仕上げ✨

　👉 がんばりが“見える形”になります

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この「できた」は

ただの成功体験ではなく

　✔ 　自信
　✔ 　次もやってみたい気持ち

につながっていきます。

私たちは

“できるようにする”だけではなく、
“考えてできた”を増やすこと

を大切にしています。

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そして――

見本どおりにできた子には、次のステップへ。

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　👉 見本を少しだけ変えてみる
　👉 色や数を増やしてみる
　👉 自分で問題を作ってみる

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すると子どもたちは

「これむずかしい！」
「でもやってみたい！」

と、どんどん前向きに。

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同じ活動でも、

　✔ 　その子に合った難しさに調整できる
　✔ 　“できた”を積み重ねながらレベルアップできる

これが療育の大きな強みです。

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「うちの子にもできるかな？」

大丈夫です。一人ひとりのペースに合わせて、
“できるところから”一緒に積み重ねていきます。