ことばを育てる療育あそび「線路つないで電車を走らそう」

みんなでつなぐ線路あそび

～協力する力とことばを育てる療育あそび～

　みんなで線路をつなぎ、役割を決めて電車を走らせるあそびを楽しみました。「運転士」「駅員」「電車を動かす人」など、それぞれの役割を決めてスタートです。

　黒いマジックで描いた手づくりの線路カードを床に並べ、教室の空間の中で線路がつながるようにみんなで考えながらつなげていきました。
「ここにつながるかな？」「こっちに曲げたら電車が通れるよ」など、友だちと相談しながら線路を作っていく姿が見られました。

　遊びの中では、「通ります」「伊丹駅に到着しました」
と声をかけ合いながら、友だちの動きを見て電車を進める様子も見られました。
友だちと協力すること、順番やルールを守ること、ことばでやりとりすることを大切にしています。

線路あそびは、たくさんの力が育つ活動です。

　●　友だちの動きを見て行動する 社会性　　
　●　順番やルールを守る 自己コントロール
　●　声をかけ合う ことばのやりとり
　●　みんなで遊びを作る 協力する力
　●　線路の向きや位置を考える 空間認識の力

　教室という空間の中で「どうつなげたら電車が走れるかな？」と考える経験は、
物の位置関係を理解する力や、相手と相談しながら物事を進める力の育ちにもつながります。

遊びの中で「相手を意識する経験」を重ねることで、子どもたちは少しずつ人との関わり方を学んでいきます。

　　　　　　　　
　児童発達支援では、遊びの中に発達を育てる視点を取り入れることを大切にしています。
子どもたちが「楽しい！」と感じながら、自然に社会性やコミュニケーションの力を育んでいけるよう、さまざまな活動を行っていきます。